Новые складчины | страница 11

​

Платье большого объема, прямого силуэта, длиной до щиколотки. В боковых швах высокие разрезы. Вырез горловины глубокий, V-образной формы. Горловина обработана притачной планкой. На шве притачивания нижнего края планки, по центру полочки, заложены шесть односторонних складок. Линия плеча спущена на 13-16 см. Рукав рубашечный, одношовный, широкий. Длина рукава 7/8.

Прибавки на свободу облегания

Прибавка по груди 28-29
Прибавка по талии 39-47
Прибавка по бедрам 19-20
Прибавка по обхвату плеча 14-25
Прибавка к ширине плеча 13-16

Рекомендуемые ткани:
Для пошива платья подойдут нерастяжимые или малорастяжимые плательно-блузочные ткани, которые обладают следующими свойствами: средняя плотность, гигроскопичность, мягкость, легкость.
Рекомендуются следующие виды ткани: муслин, тонкое шитье, поплин, крапива, жатый хлопок, марлевка.
Платье на фото выполнено из муслина. Материал мягкий, легкий.

​

1 поток курса - это 4 недели тренировок + 2 недели дополнительного доступа.
2 тарифа: для самостоятельного прохождения или с обратной связью от Алёны Медведевой.
Тренировки в записи в личном кабинете и в тг-боте: тренируйтесь в любое удобное время.
Среднее время тренировок - 20-30 минут, с силовой частью - 60 минут.

ПиТ - это образ жизни, ваш карманный персональный тренер: минимум усилий и максимум результата.

Оборудование для тренировок:

• Лента для пилатеса легкого или среднего натяжения 150-180 см
  Замена: пояс от халата или длинный шарф
• 2 мягких массажных мяча, диаметр 10-12 см
  Замена: плотные «клубки» носков
• Роллер для МФР: мягкий, нешипованный
  Замена: плотно свёрнутое в валик большое полотенце
• Гантели, гири или набор разборных гантелей
• Пилатес-бол, диаметр 25 см
  Замена: декоративная подушка

​

Туника большого объема, трапециевидного силуэта, длиной выше колена. На полочке – средний шов с разрезом в верхней части. Вырез горловины округлой формы. По горловине изделия – сборка и окантовка, концы которой завязываются по центру полочки. Рукава – реглан, длинные, широкие, со сборкой по низу. Низ рукава обработан окантовкой.

Прибавки на свободу облегания

Прибавка по груди 56-34
Прибавка по талии 86-62
Прибавка по бедрам 66-54
Прибавка по обхвату плеча 16-9

Рекомендуемая ткань:
Для пошива туники подойдут нерастяжимые или малорастяжимые плательно-блузочные ткани, которые обладают следующими свойствами: средняя плотность, гигроскопичность, легкость.
Рекомендуются следующие виды ткани: муслин, шитье, поплин, крапива, жатый хлопок, марлевка, батист.
Туника на фото выполнена из шитья. Материал мягкий, легкий.

​

Систематизированная информация, с конкретными советами по открытию своего дела

Курс будет полезен для тех, кто уже имеет
3d-принтер или задумывается о его покупке для начала своего дела.
В курсе подробно,пошагово описано как вы сможете открыть студию 3d-печати и в каких нишах вы сможете зарабатывать.

Уникальный курс в России о том, как открыть студию 3D-печати с нуля. Вы получаете работающую систему по построению своего бизнеса. В комплект вошли материала живого тренинга
(12 часов) :

Пошаговая система по построению студии
Способы нахождения клиентов
Поиск и реклама в конкретной нише
Технологии продаж.
Разработка рекламы
Технические тонкости
Оптимизация производства.
Методика ведение переговоров
Готовые ниши про предложению своих услуг

+ Бонусы:
Курс продаж для технарей (990 руб.)
Готовые модели для пуска студии (1500руб.)
Тренинг по изготовлению масок для кофе (300руб.)Общий объем имформации превышает 1700мб

​

3 составляющих для сохранения молодых пропорций лица:
Это кости черепа, зубочелюстная система и осанка — именно с ними надо работать в первую очередь, если хотите сохранить красоту и молодость лица без инъекций и пластических операций.
И работать необходимо КОМПЛЕКСНО – тогда будут шикарные результаты. К такому выводу я пришла за 8 лет изучения различных техник омоложения и изучения всех структур лица.

Кости черепа – каркас нашего лица.
С возрастом они меняют своё положение и конфигурацию.
Помимо удлинения черепа происходит ещё и уплощение в результате «складывания» костей вглубь. Из объемного молодого лица мы получаем плоское возрастное

• Череп удлиняется

• Увеличивается расстояние от кончика носа до губы
• Уплощается зона висков

• Меняется наклон скуловых костей и верхней челюсти
• Натягивается внутрь нижняя челюсть

• Меняется наклон глазниц.

ОстеоКаркас – совершенно новая программа, даже на концептуальном уровне!
- Комплексная работа на 3 уровнях
Кости черепа, мягкие ткани и конечно осанка – восстановим костный каркас, вернём мягкие ткани на место и выровняем тело по осям, чтобы перекосы не тянули наше лицо вниз.

- Целый блок от стоматолога-ортодонта
Проблемы с прикусом, асимметрия и неполный зубной ряд — основные проблемы, которые влияют на молодость лица. Уроки от Зулай помогут разобраться в связях зубов, черепа и молодости лица.
- Уроки записаны с нуля
Уроки записаны с нескольких ракурсов и крупным планом, чтобы вы видели каждое движение и могли без проблем повторять за мной.

Лицо ответит вам взаимностью:

• Пропорции лица начнут восстанавливаться
• Вернутся объёмы в области висков, скул и губ
• Уменьшиться асимметрия и глубокие морщины
• Уйдут отёки, второй подбородок и брылы
• Уменьшиться дряблость шеи и кольца Венеры
• Поднимутся уголки глаз и рта

Вы увидите, что лицо выглядит более молодым, свежим и отдохнувшим. Только есть одно условие: внимательно проходить обучение, следовать рекомендациям и выполнять все техники.

​

Приглашаем вас на онлайн-лекцию "Как смотреть кино: алгоритм действий на практике" с педагогом и режиссером Сергеем Болдыревым.
Хотите научиться видеть больше, чем просто картинку? Узнать, как кино рассказывает истории и воздействует на наши чувства? Сергей Болдырев поделится своим опытом и представит практический алгоритм анализа кинофильмов.
На лекции вы узнаете:

• Как понимать режиссерский замысел.
• На что обращать внимание при просмотре.
• Как интерпретировать визуальные и звуковые решения.
• Как развить критическое мышление при восприятии кино.

Лекция будет полезна как начинающим киноманам, так и опытным зрителям, желающим углубить свои знания.
Формат: Видеолекция
Продолжительность видеоматериалов: 1 ч. 40 мин.
Автор видеолекции:
Сергей Болдырев - педагог, режиссёр ТВ и кино КГИК.
Я создаю и продюсирую видео уже более 10 лет. Я создаю самые разные ролики — от короткой рекламы до полноценных документальных фильмов. Я хочу обнажить авторские приёмы самых сложных режиссеров, раскрыть их замыслы и развеять многочисленные мифы вокруг самых неоднозначных киноделов. Со мной вы полностью погрузитесь в процесс создания фильма. Вместе мы отправимся в путешествие по разным странам, научимся разбираться в жанрах кино и поймём, как считывать скрытые смыслы фильмов и сериалов.

​

На этом КиноКоучинге мы будем разбирать трогательный и глубокий мультфильм «Король лев» и вы поймете:

• что значит быть частью живой системы
• как неприятие своего места в системе приводит к вырождению и гибели
• как попытки забыть от горя и бежать от прошлого погружают в иллюзорный мир
• как осознанность и принятие вызова помогает найти свое назначение и место в мире

Кроме того, вы получите несколько психотехнологий по работе с детскими травмами, групповой динамикой и системными процессами, чтобы понять, как решать кризисы в своей жизни.

Цена: 19$ (2085 руб)

​

Приглашаем вас на онлайн-лекцию «Культура Запада и Востока», которую проведет исследователь культуры и философ Никита Добряков.
Лекция посвящена глубокому анализу взаимодействия и влияния западной и восточной культур на формирование современного мировоззрения. Мы рассмотрим исторические корни, ключевые идеологии и современные тенденции, определяющие уникальность каждой цивилизации.
Приготовьтесь к захватывающему путешествию в мир философии, искусства, религии и социальных структур. Никита Добряков поделится своими уникальными наблюдениями и анализом, основанным на многолетнем опыте исследований.
Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 1 ч. 47 мин.
Автор лекции:
Никита Добряков - исследователь культуры, философ СПбГУ.

​

Приглашаем вас на захватывающую онлайн-лекцию «Марлен Дитрих, Коко Шанель, Грейс Келли и другие иконы стиля XX столетия»!
Погрузитесь в мир моды и элегантности с выдающимся историком моды Экой Чохури. Узнайте о влиянии величайших законодательниц стиля XX века, чьи образы до сих пор вдохновляют дизайнеров и ценителей прекрасного.
Мы раскроем секреты неповторимого стиля Марлен Дитрих, гения Коко Шанель, королевской грации Грейс Келли и многих других. Вы узнаете, как они формировали моду, какие тренды создавали и как их индивидуальность отражалась в создаваемых ими образах.
Не пропустите уникальную возможность узнать больше об этих легендарных женщинах и их вкладе в историю моды.
Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 1 ч. 47 мин.
Автор лекции:
Эка Чохури - стилист-имиджмейкер, историк моды, ведущая передачи о моде и стиле.

​

ТЕМЫ ВЕБИНАРА:

Блок 1. Стратегические игры в жизни семьи
Чем полезны стратегические игры? Про мышление, концентрацию, умение просчитывать ходы не только в игре, но и в учёбе.
В каком возрасте следует начать играть в стратегии? С каких игр начать?
Как часто следует играть в стратегии?
Как стратегическая игра способствует умению переживать неудачи?

Блок 2. Как научить ребёнка стратегическим играм на примере шашек
Почему важно, чтобы в игре всегда был победитель?
Какое количество партий помогает ребёнку усвоить правила игры?
Какие действия родителя способствуют максимально быстрому обучению ребёнка шашкам и шахматам?
Чем полезны наводящие вопросы в стратегической игре?

Блок 3. Карточные стратегические игры
Чем хороши карточные стратегии?
Как научить ребёнка карточным стратегиям?
Если родители не любят карточные игры, что делать?

Блок 4. Чем должна закончиться любая стратегическая игра
В чём заключается основная и главная цель стратегий?
Как добиться эффективности стратегической игры?
Что делать, если дети эмоционально реагируют на своё поражение?
Если ребёнок в начале игры проигрывает. Что делать? Как научить играть до конца и искать иные варианты стратегии?
Когда мы начинаем усложнять игру, и какие игры для этого подходят?

​

Кому подходит курс «Экспресс-нейродиагностика детей»

• Коррекционным специалистам, учителям и воспитателям детских садов
  Вы научитесь "видеть" нейропсихологические проблемы детей и понимать, как построить занятия, чтобы они были результативны и интересны.
• Педагогам дополнительного образования
  Вы будете меньше уставать, когда к вам будут приходить "сложные" дети. Научитесь понимать, что не так с ребенком и как с ним эффективнее во всех смыслах наладить контакт.
• Родителям
  Научитесь так строить процесс выполнения домашних заданий, что ребенок сам будет учиться, а вам не придется пить успокоительное.

Чему вы научитесь на курсе «Экспресс-нейродиагностика детей»

• Видеть причины нейропсихологических проблем детей без проведения полной нейродиагностики;
• Понимать, что диагноз не так важен, как умение работать с поврежденными элементами психики;
• За 15 минут проверять наиболее уязвимые блоки мозга у конкретного ребенка;
• Выстраивать свою работу под потребности любого ученика;
• Видеть в диагнозе СДВГ проблемы внимания и сосредоточенности, неуправляемости и импульсивности;
• Создавать эффективную обучающую среду из любых подручных материалов;
• Настраивать процесс выполнения домашних заданий так, чтобы ребенку было интересно, а конфликтов стало меньше;
• Перестать "выгорать" и винить себя, особенно там, где это не нужно

Спойлер: Программа курса

«Экспресс-нейродиагностика детей»
Урок 1
Ребенок: где кнопка включения и выключения?
Разбираем первый блок мозга по А.Р. Лурии (блок регуляции и активации).
Результат: Узнаете, какие структуры входят в состав первого блока и почему это настоящий "черный ящик" нашего организма. Поймете, как структуры первого блока влияют на координацию поведения ребенка, его активность, и внимание. Узнаете, как отличить проблемы внимания и концентрации, вызванные сбоями в работе первого блока мозга. Научитесь управлять качеством восприятия своих учеников, помогая им лучше понимать и обрабатывать новую информацию. Получите несколько сценариев стратегий обучения для детей-первоблочников, это позволит вам внедрять на своих занятиях тот самый индивидуальный подход, даже работая с группой детей.
Урок 2
Мини-компьютер в его голове
Изучаем второй блок мозга по А.Р. Лурии (блок анализаторов - переработки и хранения информации).
Результат: Научитесь за 5 минут определять индивидуальные стили обучения и когнитивной переработки новых данных. Поймете, как различать перцептивные проблемы при ошибках, которые ребенок допускает в тетрадях. Научитесь видеть в дисграфии и дислексии проблемы нарушения восприятия отдельных элементов и целостного образа. Узнаете, как с помощью простых сенсорных упражнений "заземлить" эмоционально нестабильного ребенка и настроить его на рабочий лад. Увидите, как когнитивные проблемы и нарушения эмоционального интеллекта связаны с интеграцией сенсорных и перцептивных данных. Узнаете, как правильно поощрять детей, чтобы заложить правильные основы их самооценки.
Урок 3
Сам себе главный контролер
Изучаем третий блок мозга по А.Р. Лурии (блок регуляции и контроля).
Результат: Научитесь по речевым высказываниям ребенка определять особенности протекания высших когнитивных процессов. Сможете ставить "когнитивные костыли" тем детям, у кого лобные доли запаздывают в формировании контролирующих функций. Научитесь правильно переключать "лобных" детей с непродуктивных реакций на рабочий процесс. Сможете помогать детям преодолевать отвлекаемость, а детям с СДВГ преодолевать импульсивность. Научитесь формировать у детей самоконтроль, что позволит им стать более самостоятельными, а вам - больше отдыхать. Научитесь повышать у детей адаптивность и саморегуляцию, даже в эмоционально непростых условиях. Во взаимодействии с подростками научитесь формировать метапознавательные навыки, что поможет им и лучше разобраться в себе и определиться с выбором будущей профессии.
Урок 4
Рождение нейропрофи
Интегрируем полученные знания в единую систему чек-листов и рекомендаций. Результат: За 15 минут научитесь определять основные нарушенные блоки и сбои в сенсорных системах детей, чтобы подобрать к каждому индивидуальный подход и сделать свои занятия максимально эффективными. Сможете отделять реальные нейропсихологические проблемы от проблем временного недоразвития или сбоя в нормальном течении развития. Освоите простые методы создания поддерживающей среды для безопасного и комфортного обучения. Сможете эффективно решать проблемы внимания и концентрации, а дети с СДВГ перестанут быть проблемой. Научитесь более эффективно использовать перерывы в занятиях и правильно делить материалы на части, чтобы избегать перегрузки и потери концентрации. Сможете эффективно воздействовать на эмоции ребенка и правильно оказывать ему поддержку, повышая его самооценку.

​

Интеллектуальный клуб «Касталия». Юнгианство. Оккультизм. Трансгрессия.

"Касталия" - многомерный культурно-просветительский проект, целью которого является ментальное и духовное обогащение личности посредством синтеза самого широкого спектра знаний - от глубинной психологии до оккультных традиций - и от того не имеющий аналогов в информационном пространстве.
Всем привет. У нас закончился

Нортумбрийский футарк. Лекция 1

Ведущий: Григорий Зайцев
Маг, композитор, культуролог, кандидат искусствоведения, член Правления Союза московских композиторов. Участник множества фестивалей, мастер-классов, конференций посвященных картам Таро и эзотеризму. Приглашенный лектор Школы Таро и Оракулов культурного центра «Белые облака». Автор тарологических статей и видеокурсов, один из ведущих российских академических исследователей эзотерической традиции. Автор четырёх культурологических книг, посвященных картам Таро и европейской оккультной традиции. Преподаватель курса «Алхимия и магия камней и металлов» в Герметической Академии «Живое Серебро».

​

Алгоритм Колесо баланса
Дайте энергию в провисающие сферы жизни и остановите оттоки денег через них

​

Алгоритм Денежный поток
Откройте для себя новые потоки финансового роста

​

Алгоритм Денежный поток
Откройте для себя новые потоки финансового роста

Алгоритм Колесо баланса
Дайте энергию в провисающие сферы жизни и остановите оттоки денег через них