[МИП] Аффекты, чувства, эмоции: новый опыт для практики и жизни (Антон Ежов)

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

Интенсив «Аффекты, чувства, эмоции: новый опыт для практики и жизни»

Вы получите:
- записи всех занятий интенсива
- рекомендованный список литературы

На семинаре будут разбираться проблемы сферы аффектов, возникающие у клиентов, такие как:

• Мне плохо. Я не знаю, что со мной? Сделайте чтобы этого не было;
• Я срываюсь на близких и не могу контролировать себя;
• В детстве мне запрещали плакать и вообще выражать свои чувства;
• Алкоголь «помогает» мне снять тревогу, а стимуляторы я употребляю чтобы появилась энергия;
• Если в моей жизни появятся чувства, то это будет хаос, и я не смогу ничего контролировать;
• Эмоции, боль - это то, что на меня «напрыгивает» и атакует меня. Это не мое.

На интенсиве мы отработаем на практике методики и техники работы с этими процессами. Также рассмотрим, как работает наша собственная эмоциональная сфера, что даст возможность лучше понять тактику работы с клиентами.

Для кого:

• Для психологов и психотерапевтов, желающие повысить свою компетенцию;
• Для студентов психологических вузов;
• Для людей, интересующихся психологией и желающих лучше понять эмоциональную сферу себя и своих близких.

Темы интенсива:

• Концепция «аффекта» в понимании ведущих психологических школ и смежных дисциплин;
• Как «созревает» наша эмоциональная сфера. Что и как чувствуют дети?
• Первичные (базовые) и вторичные (социальные) аффекты: их значение для нашей жизни и адаптации;
• Связь аффектов и психопатологии: химические зависимости, расстройства личности и характера, депрессии и др.;
• Алекситимия и аффективный регресс: причины, симптомы, подходы в терапии;
• Что такое здоровое, «взрослое» обращение с аффектами – критерии оценки.

Получение профессионального опыта:

• Методики, техники и стратегии работы с аффектами;
• Навыки дифференциальной диагностики проблем различного клинического уровня;
• Супервизия и обратная связь на сложные случаи в вашей практике;
• Дискуссии, упражнения, работа в парах, тройках, группе;
• Клинические разборы реальных случаев из практики.