[Московская Психологическая Лаборатория] Работа с зависимостями (Ирина Андреева-Чадаева)

​

По статистике каждое третье обращение на консультацию - вопросы зависимости.
Но что такое зависимость (аддикция) - как специалисту разобраться в случае конкретного клиента? Это болезнь, семейный конструкт, проблемы «слабой воли», разрушение нравственности или что-то другое? На континууме спектра зависимостей можно обнаружить и адекватные увлечения, считающиеся признаками нормы, и расстройства зависимого поведения, которые приводят к дезадаптации областей деятельности человека.

Что будем изучать
В начале курса мы посмотрим на профессиональное поле работы с аддикциями:
что является предметом нашего изучения, а что нет;
каковы основные нарративы о природе зависимости, которые могут помочь специалисту в конкретной помощи клиенту;
что влияет на возникновение зависимости у клиента;
государство Аддикция (кто его населяет);
что может мешать и помогать специалисту-психологу в работе с клиентами с зависимостью.

Далее на каждом семинаре мы последовательно разберем каждую из основных форм аддикций: химические зависимости от ПАВ (наркомания, алкоголизм, табакокурение и др.) и нехимические зависимости (аддикция отношений, религиозная аддикция, шопоголизм, трудоголизм, игровая зависимость, технологическая зависимость и пр.).
Останавливаясь на предметах зависимости, посмотрим, как основные психологические направления видят работу психолога с данными видами аддикций.

Познакомимся с важными различиями любви и слияния. Узнаем об истинной заботе и помощи, а также о том, чем это отличается от созависимого поведения. Разберем на примерах деструктивные паттерны во взаимодействии людей между собой и непосредственно психолога с клиентом. Поговорим о границах зрелой личности, способной выстраивать свою жизнь без деструктивного вмешательства в границы других людей. Все это поможет разобраться в важнейших аспектах эмоциональной, социальной и духовной жизни клиентов.
Завершим наш разговор о зависимости созданием таблицы аддикций. Данная таблица – прямой инструмент для работы в индивидуальной консультации. Благодаря ей станет ясным, что может и что не может брать на себя психолог в работе с конкретной аддикцией.

Цель курса
Основная цель – формирование профессиональной оснащенности психолога в работе с зависимыми клиентами (владение теоретической базой и практическими инструментами при встрече с аддикцией).

Задачи курса
Сформировать собственное представление о природе и формах зависимости на основе предоставленной на курсе информации (с чем имею дело).
Выбрать свою мировоззренческую и профессиональную нишу в непосредственном взаимодействии с формами аддикций (как отношусь к теме зависимости и чем буду помогать в практике таким клиентам).
Подобрать адекватный инструментарий для работы с каждой вариацией зависимости (как именно и каким способом).
Разобраться в своих личных возможностях и ограничениях для профессиональной практики с зависимостью и созависимостью (что могу и что не могу делать лично я).
Выработать профессиональную позицию в отношении границ своей профессиональной компетенции в работе с аддиктивными клиентами (с чем готов и с чем не готов работать).
Сформировать навыки устойчивости и готовности к психологической работе в команде со сложными случаями аддикций (обращение за помощью к другим специалистам).

Программа курса по семинарам
Формат: 6 двухдневных семинаров с 11:00 до 19:00

1 семинар. Профессиональное поле работы с аддикциями (грань зависимости и здоровья).
Что такое зависимость, причины возникновения, симптоматика.
Как отличить болезнь от злоупотребления?
Виды зависимости и динамика ее роста.
Границы профессиональной компетенции в работе психолога-консультанта с зависимостью.
Страхи, всемогущество, обесценивание и осуждение в работе с зависимым клиентом.

2 семинар. Зависимость от ПАВ (наркомания, алкоголизм).
Биохимический базис зависимости - схема работы нейротрансмиттеров; роль гормонов в развитии болезни.
Генетический анализ зависимости.
Психологический портрет пациента с зависимостью от ПАВ.
Индивидуальная и групповая работа в лечении химически зависимых пациентов.
Постабстинентный синдром – фазы, особенности протекания.
Особенности реабилитационного процесса и пост-лечебной программы.
Эффект групп поддержки.

3 семинар. Созависимость.
Особенности функционирования деструктивной семьи.
Причины развития созависимости, характер протекания болезни, динамика срывов.
Дракон созависимости.
Психологические проблемы созависимых людей.
Аддиктивное танго.
Треугольники в отношениях - пути выхода.
Основы практики психолога с созависимыми клиентами.

4 семинар. Эмоциональная зависимость и аддикция в отношениях.
Созависимость, эмоциональная зависимость или любовь?
Портрет эмоциональной зависимости.
Работа психолога с эмоциональной зависимостью.
Основные признаки любовной аддикции в паре.
Особенности контрзависимости.
Виды слияния и разрывы в отношениях.
Методы работы с любовной аддикцией.

5 семинар. Иная «любовь».
Шопоголизм.
Трудоголизм.
Гаджето-технологическая аддикция.
Мой друг – мобильный телефон.
Компьютерная зависимость.
Игровая зависимость.
Работа психолога с нехимическими аддикциями.

6 семинар. Другие аддикции в практике консультирования.
Семейная динамика и пищевые привычки.
Нарушения пищевого поведения (трансдиагностическое РПП).
Цепь нарушений: анорексия – булимия – переедание – заедание.
Табакокурение.
Религиозная аддикция.
Сексоголизм.
Полная таблица аддикций и компетенции психолога в работе с ними.

Автор-разработчик и ведущий курса
Ирина Андреева-Чадаева - психолог, аддиктолог, преподаватель психологии, экзистенциальный терапевт. Стаж психологического консультирования более 20 лет.
Стаж клинической работы в психиатрической клинике с двойными диагнозами (в том числе с пациентами с зависимостью) более 10 лет.