Рабочая нейротетрадь 2 (Диляра Сагутдинова)

​

Коррекция трудностей обучения в школе

Вторая часть рабочей нейротетради посвящена коррекции трудностей обучения в школе,

• Внимания, следования инструкциям, произвольной регуляции и серийной организации своей деятельности
• Улучшения понимания числовых понятий (количество, сравнение)
• Ориентирования в числовом ряду, понимание состава числа
• Снижение арифметических ошибок
• Снижения ошибок при выполнении последовательных арифметических операций
• Визуального и пространственного восприятия
• Оформление чисел и фигур
• Правильное использование математических знаков, осознания величин и пропорций
• Повышение математической уверенности
• Повышение интереса к предмету
• Логического и стратегического мышления
• Формирование зрительных образов представления и понимая условий задач
• Снижение тревоги или злости, при попытке выполнять математические задания
• Хорошую школьную успеваемость